子ども・教育– category –

2.28「多様な学び保障法」学習と意見交換会から 主催：ソーシャル・ジャスティス基金・アドボカシーカフェ（＊）  今、いわゆる不登校の子どもたちは17万人を超えて存在している。こうした実態があるなか、いじめ、体罰などを背景に、学校で命を失う子ども...

東日本大震災・東京電力福島第一原子力発電所事故から１年１０か月。被災した子ども・子育て家庭は非常に多いにもかかわらず、被害の実態把握が遅れ、必要な取り組みが十分にされているとは言えません。東日本大震災子ども支援ネットワークは国連子どもの...

2012年6月21日、先の国会で全会一致で可決成立した「原発事故子ども被災者支援法」は、原発事故被災者、特に子どもへの特段の配慮が必要であることに鑑み、避難した人・残った人・帰還する人すべてを対象に安定した生活を支援することを目的としている。第...

“いじめ”はなぜ繰り返されるのか 子どもたちのSOSと子どもオンブズの役割・活動  今年7月、大津市の中学生自殺（前年10月）が「自殺の練習」といういじめによって引き起こされたのではないか、というショッキングな報道があり、また、「いじめ自殺」問題が...

〜第５回東日本大震災子ども支援ネットワーク意見交換会から〜 【市民社会が支える被災地における子どもの学習支援】 ●中鉢博之さん（NPOビーンズ福島　被災子ども支援部門理事） ビーンズ福島は震災前には不登校の子どもの学習、居場所支援に取り組んでき...

第５回東日本大震災子ども支援ネットワーク意見交換会から 第５回東日本大震災子ども支援意見交換会は９月１３日、衆議院第２議員会館多目的室で開催された。主催の東日本大震災子ども支援ネットワークは日本ユニセフ協会、セーブ・ザ・チルドレン・ジャパ...